طلاب الجامعة والمراكز الصيفية ..

[مشــارك]

]السلام عليكم ..
مع بداية الإجازة تنطلق المناشط الدعوية المتنوعة ومن ضمنها المراكز الصيفية ببرامجها المباركة التي أسأل الله أن يوفق القائمين عليها ويهب لهم كل خير ..
لكن هناك ملاحظة أحببت أن أطرحها هنا علها أن تلقى قبولاً ..
أقول من المعلوم أن هذه المراكز غالباً ماتهتم بطلاب المرحلة الإبتدائية والمتوسطة والثانوية ومن في سنهم .. لكن من في المرحلة الجامعية و من في سنهم لا يوجد لهم مراكز تخصهم وتناسب أعمارهم وعقولهم .. يقوم عليها نخبة من المربين والعلماء .. الشاب في هذه المرحلة في أوج قوته ونشاطه .. الشاب في هذه المرحلة أكثر نضجاً وعطاءً .. الشاب في هذه المرحلة مستقر النفس متقد الذهن .. الشاب في هذه المرحلة أقدر على تحمل المسؤولية وحمل الرسالة ..
والله إني أعجب أن يهتم بمن في المرحلة الإبتدائية والمتوسطة وكذلك الثانوية ويغفل من هو في هذه المرحلة مع أنه هو الأولى بالإهتمام والرعاية والتوجيه ..
من المعلوم أنه ليس كل من في هذه المرحلة عنده الإستعداد أن يكون مسؤولاً في مركز أو مشرفاً على مجموعة ، كثير منهم لا يجد في نفسه القدرة على ذلك فماذا نفعل بهم وأين يتجهون ، وأين تذهب طاقاتهم .. قد يكون عند بعضهم برنامج ولكنه إما فردي أو جماعي ولكنه عشوائي ..
فلذلك من الضروري أن نوجد المناخ والمكان المناسب لهؤلاء بحيث نربطهم بالمربين والعلماء وننمي قدراتهم ونكتشف مواهبهم ونستغل طاقاتهم فيما يفيد المجتمع ..
والله لو كان اهتمامنا بهؤلاء كاهتمامنا بمن يصغرهم سناً لرأينا النتائج المذهلة ..
فلماذا لا تكون هناك مراكز منتشرة في كل مكان تعتني بهؤلاء .. مراكز ذات برامج هادفة مدروسة .. مراكز يقوم عليها ثلة من المختصين والمربين ..

[أبو محمد]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أهلاً بك أخي الكريم في منتداك وجزاك الله خيراً على هذا التنبيه

نعم هذه القضية ملموسة ، ولكن ليس بالنفي المطلق ، ولعل هذا يختلف باختلاف المدن والمراكز وأنا شاهدت بعض المراكز فيها أسرة خاصة بطلاب الجامعة .

لكن هنا سؤال : ما هو السبب في عدم التركيز على هذه الفئة كالتركيز على الفئات التي هي أصغر منها سناً ؟؟

لعل من الأسباب الاختلاف الكبير بين عدد المقبلين والمتقبلين من كل فئة، وهذا أعبتره سبب رئيسي في هذه القضية .

وأتمنى وأسأل الله الكريم أن يوفق القائمين على هذه المحاضن التربوية أن يوجهوا النظر إلى هذه الفئة وأن يقدروها قدرها وأن يجتهدوا في إعداد البرامج المناسبة لهم .

أكرر على وجوب النظر في السؤال أعلاه لأنه من محاور القضية المهمة .

وأكرر شكري لأخي مشارك على هذه المشاركة النافعة وأسأل الله أن يجزيه خير الجزاء .

[أبو مصعب المكي]

حياك الله يالحبيب في منتداك وبين إخوانك ومحبيك ...

إن المراكز الصيفية تحتاج في الجملة إلى تجديد وتطوير فأساليبها للأسف

أصبحت مكررة _ ولا يعني هذا ليس فيها فائدة _ ولكن الذي نقصده أنه يجب

على الدعاة والمربين أن يتنادوا فيما بينهم لتطوير وتحديث الوسائل والأساليب

التربوية للمراكز الصيفية..

وما ذكرته أخي الغالي ليس سببه فيما نعلم ومجرب عدم التركيز على هذه الفئة

وإنما هو عزوف هذه الفئة عن نظام وأساليب المراكز بينما يقبلها الآخرون _ هذا في الأغلب _

وهذا يجعلنا فعلاً نعيد ترتيب وتنظيم وتحديث وتطوير وسائلنا وأساليبنا لتناسب

جميع الفئات حتى المدرسين والموظفين وكبار السن ووو


ولعل من هنا يبدأ بعث هذه القضية وهي ( التجديد والتطوير لأساليب ووسائل المراكز الصيفية )

وتقبل تحياتي وتقديري:)

[مشــارك]

أخي أبو محمد أشكر لك إضافتك : نعم هذا هو السؤال الذي أبحث عن إجابة عنه لماذا مراكزنا الصيفية تهتم بصغار السن ابتدائي ومتوسط وتغفل عن طلاب الجامعة .. أنا أعرف أن طرح الموضوع هنا لن يغير من الواقع شيئاً ولكن هذا الموضوع يضايقني كثيراً .. كيف نهمل من هو أقدر على تحمل المسؤولية وأكثر تأثيراً في المجتمع وفي الأمة وأكبر عقلاً وأكثر فهماً .. ونركز على من يغلب على تفكيره الهموم الشخصية التي لا تتعدى البحث عن الأنس والضحك والترويح ..


أخي محب العلماء : أشكر لك إضافتك ..

[المربي]

أخي الفاضل مشارك : السلام عليك ورحمة الله وبركاته وبعد:

حياك الله وبياك ونشكر لك طرق هذا الموضوع ولي تعليق بسيط :

[ لماذا مراكزنا الصيفية تهتم بصغار السن ابتدائي ومتوسط وتغفل عن طلاب الجامعة]
كما قال أبو محمد وأضيف أن الجامعات يقل فيها المتحمسون والمقتدرون لدعوة الشباب في العطلة بواسطة المراكز ، إذا ما قارنا ذلك بالثانويات وفارق العدد الساحق يساعد في تفسير ذلك.

[أنا أعرف أن طرح الموضوع هنا لن يغير من الواقع شيئاً ولكن هذا الموضوع يضايقني كثيراً]
لاتكن متشائماً فالمرتادين لهذه المنتديات ومنها هذا المنتدى من المهتمين بالمراكز ويقدرون وجهات النظر المطروحة. وإلا ما الفائدة من طرح الموضوع.

[ كيف نهمل من هو أقدر على تحمل المسؤولية وأكثر تأثيراً في المجتمع وفي الأمة وأكبر عقلاً وأكثر فهماً ]
أنا معك في كل ما تقول ولعل من الاسباب:
1- الشباب الجامعي هو كما ذكر أكبر عقلا وأكثر فهماً ولذا فإنه يحتاج إلى برامج عالية المستوى رفيعة الاسلوب علمية التخصص ، وهذا مما يندر من يتقنه وإن وجد لايقتنع بالمراكز محضن لذلك او طريقة له.

2- أن الكثير منهم يستعان بهم في الاشراف على الثانوي وهذا تدريب له في كثير من النواحي ، لكن يضعف المركز الجامعي إن وجد.

3- أنهم في هذا السن قد توجه إما إلى طلب العلم في الدورات المكثفة أو لطلب الرزق أو لتكاليف الزواج.

[ونركز على من يغلب على تفكيره الهموم الشخصية التي لا تتعدى البحث عن الأنس والضحك والترويح ]
لعلك لا تقصد التعميم المذموم لكن هذا السن يغلب علية حب التدين والرغبة في تعديل السلوك لكي يصبح رجلا ويمكن تهذيبه وتوجيهه عكس الطالب الجامعي الذي يغلب عليه التكبر والتمرد.

وفي الجعبة الكثير

[المختار]

طلاب الجامعة والمراكز الصيقية

أولاً : أخي مشارك حياك الله وبياك
الإخوة الفضلاء أبو محمد / محب العلماء / المربي

أشكركم على إطلالتكم إضافاتكم النفيسة ولكم سابقتكم في الطرح وقد ذكرتم ما أغنى عن إعادته .

لكن أضيف مما عندي :

هذه المرحلة كغيرها من المراحل ، تتفاوت الهمم بين أفرادها فهناك من له حظ وافر من العلم والتربية وقيادي أيضاً وهم قلة في كل المراحل لكن في المرحلة الجامعية أوفر لتقدم المرحلة

الفئة المتفاعلة التي تعطي من وقتها على الدوام قليلة بلا شك وهي عصب الأنشطة الدعوية والتربوية المختلفة وهذه الفئة المتفاعلة كانت بداياتها قوية قد يكون بعضهم منذ المرحلة المتوسطة وبعضهم منذ المرحلة الثانوية ، وآخرون قد من الله عليهم بالهداية في المرحلة الجامعية لكن أيضاً كانت بدايته قوية وفيه حب للخير شفافية في نفوسهم ووجدوا توجيهاً منسباً من بعض العاملين أنشأ فيهم روح البذل والتضحية على الدوام .

بقية فئة غير متفاعلة وفي ظني أن سبب تقاعسها ظروف النشأه التي لم يتمك الشاب من خلالها بالمشاركة والإرتباط بالمحاضن التربوية للإستزادة في الجانب الإيماني - المحرك الفعلي للعمل للدين - .

وإن كنا لنعجب من بعض الأسر المتدينة أن المتابعة التربوية المتميزة والتي تدل على شدة الإهتمام بالأبناء ، فعندما يتغيب الشاب عن التحفيظ مثلاً أو درس يواظب عليه أو ملتقى دعوي ... ) نجد المساءلة من الأم أو من في البيت عموماً لماذا لم تذهب أليس عندك درس ، تحفيظ ، موعد مع .. لمَ تشارك في المركز لمَ تذهب إلى المركز وهلم جراً.

فهذا أنموذج فذ من للأسرة التي بذلت مهجها وفلذات أكبادها للعمل للدين .


أخي المربي

مآسي المحاضن التربوية كثيرة لكن لا تعدوا التصرفات السلبية نسبياً قليلة وهي عند العقلاء نادرة يبقى من ليس له حظ في التربية وهذا أخطاؤه غير مسأوله .

[أبوخالد النجدي]

أشكر أخي ابو محمد على هذه المشاركة وفيما أرى أنه هناك اهتمام كبير بهم وربما صار الاهتمامتأخر إلا أنه حاصل ولله الحمد ...

واكرر لو اقيم لهم دورات ولقاءات على مستوى طيب مع بعض المشائخ ورفع مستواهم الذهني والتفكيري لرأينا العجب منهم بل هم احيانا هم شعلة المركز واركانه الركينة ..